Resumen

En Pimpollo, Lidia Amelia Isgró describe parte de su experiencia pedagógica realizada con alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.<p/> La autora desarrolla un trabajo creativo en el abordaje de la lectoescritura tomando como referencia el marco teórico surgido de la confluencia de la Psicología Genética de Jean Piaget y los aportes de la Psicología Contemporánea, que tiene como principal referente a las investigaciones realizadas por la Psicóloga y Pedagoga, Emilia Ferreiro.<p/> En todo momento pone de manifiesto los desafíos que plantea la tarea docente, coloca al alumno como protagonista de su propio aprendizaje y al maestro como el responsable más directo de los logros que los alumnos obtienen en su trayectoria escolar, sin desconocer las problemáticas del entorno que conspiran permanentemente en la misión que la escuela tiene.<p/> Se atreve a denominar a sus alumnos como "maestros" porque considera que a través de sus actuaciones ha logrado comprender los marcos teóricos consultados, lo cual le permitió elaborar distintas estrategias para hacer "Crecer" a sus alumnos.<p/> Pone énfasis en la actitud que toda persona involucrada en la enseñanza debe poseer, más allá de las propuestas didácticas que se puedan llevar a cabo en las aulas, para que las mismas se conviertan en verdaderas herramientas que llevarán a los niños al éxito escolar.

En Stock